校企双方深度合作 共同实施课程实践——我校电子技术应用专业(无人机应用技术方向)探索基于校企合作的课程实践活动
更新时间:2019-01-23   阅读次数:594


   去年以来,我校电子技术应用专业积极开展省“双精准”示范专业的创建工作。为贯彻落实职业教育“校企精准对接、精准育人”工作要求,推动专业产教深度融合,提升课程实践内涵和品质,检验学生专业学生情况,根据学校教学安排,近期,我校与广东飞翔达科技有限公司联合开展电子技术应用(无人机应用技术方向)专业课程实践活动。


   本次课程实践周为期5天,校企双方共同制定课程实践的教学目标,共同实施课程实践的教学过程,共同评价课程实践的教学质量,采取“集体学习”和“分组实训”两种方式,对本专业2018级52名学生联合开展《认识无人机》课程实践学习。

   在“集体学习”环节,企业培训工程师介绍无人机的概念及分类、无人机发展简史、无人机行业现状及发展趋势、无人机航空监管、认识本职业的工作内容、工作环境和安全注意事项、国内外无人机行业领先企业、就业前景,学习过程中设置师生互动和有奖问答环节,学习气氛非常活跃。


   在“分组实训”环节,学生按照实际情况分为五组,每一组学生在充分学习和理解无人机操作原理的前提下,进一步通过现场实物教学,从无人机的配件认识开始,一步一步对企业提供的农用植保无人机进行拆解、组装和基本故障识别。在校企双方老师的指导下,每位学生通过团队合作均顺利完成了为期一周的课程实践任务,并于2019年1月16日顺利完成了实践报告与课程实践答辩。


通过此次课程实践,使学生充分认识和理解了农业植保无人机的用途和工作方式,学习到本专业的前沿科技和实际设计经验,也培养了学生运用所学知识解决企业实际问题的能力。

我校“电子技术应用”专业为省重点建设专业,近几年来,学校加大该专业的建设力度,不断改造升级,通过充分的调研和论证,于2018年9月份和广东飞翔达科技有限公司合作开设“无人机”新专业方向。接下来,我校将继续深化校企合作、明确人才培养目标、调整优化专业结构、强化“工匠精神”培养、加强专业内涵建设、提高精准育人水平,让“校企精准对接、精准育人”落实到学校人才培养的全过程。


(电子教研室  供稿)


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